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“书写”学校德育改革发展的“沈阳样本”发布时间:2019-07-29 14:18 浏览:

  2019年秋季新学期,《沈阳市小学生品行乐橙国际娱乐培养手册(修订版)》(以下简称《培养手册》)全面实施。同时,学龄前、初中阶段的品行培养手册,将在全市试点推广。高中阶段的品行培养手册预计也将于2020年开始研制……这是7月25日,记者从沈阳教育优质化发展集中采访媒体见面会上获悉的。

  “推行《培养手册》,提升德育工作质量,是沈阳教育实现优质化发展的重要一环。”市教育局相关负责人表示,《培养手册》的制定和实施是在新时代全面深化教育体制改革的大背景下,以学生为主体,以服务学生成长、服务教师教学、服务家长育人为目的而推出的一项重要改革内容。“通过此项工作的实施,我们将努力实现提高学校德育工作水平,提升学生思想道德素质,提高家校合作育人能力的工作目标,努力书写学校德育改革发展的‘沈阳样本’。”

  据悉,经全国教育科学规划领导小组批准,《中小学生品行培养核心内容、实施策略及评价方式的实践研究——以沈阳市为例》课题已获得立项。“2019沈阳·全国第十三届培养学生良好习惯现场会”在沈阳市和平区召开,沈阳市的学生品行培养工作在全国各地引起强烈反响。

  为学生打下良好品行基础

  ______在全国教育大会上指出:“要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人”。

  沈阳市教育局紧紧围绕立德树人这一根本任务,紧密结合学校教育和每个年级学生的特点,研制并在全市小学实施了《培养手册》,该《培养手册》把小学生德育目标细化为爱党爱国、勤奋好学、文明有礼、孝敬父母等12个方面共365条,涵盖了学校教育,家庭教育,社会生活实践等各层面。不断增强学校德育的针对性和实效性,为学生更好地学习和生活打下良好的品行基础。

  可贵的是《培养手册》每个版块按照小学1—6年级分阶段制定出符合学生年龄特点、切合学生学习和生活实际的具体要求,共365条,全面细致、简洁明了、易懂易行。以“勤奋好学”为例,一年级共有7条,具体包括:知道上学和放学的时间,准时到校;上课前摆放好学习用品等。三年级包括:读写姿势规范,字迹工整等5条。六年级则包括:能分析和总结错误或失败的原因,养成整理错题本的好习惯等。

  134所试点学校“精彩各异”

  2018—2019学年度上学期,《培养手册(试行本)》开始实施。全市13个区县(市)和市直属学校共选定134所小学作为学生品行培养试点学校,市教育局还组织58位教研人员组建了13个工作组深入各区县(市)品行培养试点学校开展调研,全面推动《手册》的贯彻落实。

  和平一校自制《培养手册》歌谣,还联手家长为各个年级制作分册;市实验学校小学部鼓励孩子为《培养手册》画漫画;南京十校的家长还为《培养手册》提供合理的建设性意见和补充;还有学校围绕《培养手册》采用品行卡片等灵活多样的方式方法对学生的进行考核、评价、激励……市教育局相关负责人表示,经过努力,全市小学生品行培养工作取得了明显成效,总结积累了丰富的工作经验,涌现出一批以南京一校、和平一校、南京十校、珠江五校、市实验学校小学部等为代表的典型学校。

  加快构建学生品行培养体系

  市教育局相关负责人表示,试点学校经过一年运行,学生、家长、老师都发生了非常大的变化。比如,有的孩子早上起床困难,而《培养手册》对小学生提出明确要求:按时起床,能自己整理衣物、穿鞋穿袜……这些都成为父母、老师考核孩子成长的一个标准。还有家长会把孩子自己起床的过程拍成小视频发给老师,记录下孩子的变化,促使孩子养成良好的习惯。

  同时,为进一步加快构建品行培养体系,市教育局下发了《关于做好2019年沈阳市中小学生品行培养工作的通知》,从加强落实《培养手册》的组织领导,丰富品行培养的工作抓手,营造品行培养教育氛围,提升教研科研能力,发挥考核评价的导向性,加快研制《初中生品行培养手册》等6个方面,对2019年学生品行培养工作任务进行了安排和部署。

  沈阳日报、沈报融媒记者封葑 实习记者黄玥琪

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